L'apprentissage est un mode de formation en alternance qui associe un contrat de travail, le contrat d'apprentissage, à une formation théorique dispensée en CFA, en vue de l'obtention d'un diplôme ou d'un titre à finalité professionnelle inscrit au RNCP. Il se distingue du contrat de professionnalisation, autre voie de l'alternance, par son public cible (16 à 29 ans révolus, sauf dérogations) et sa vocation première : la formation initiale diplômante plutôt que l'insertion professionnelle rapide.
Depuis la loi Avenir professionnel du 5 septembre 2018, l'apprentissage a connu une transformation profonde : ouverture de la création de CFA à tout organisme de formation, financement au NPEC via les OPCO, et suppression de l'obligation de convention préalable avec une Région. Ce cadre a soutenu une forte croissance du nombre de contrats signés chaque année en France.
Environ 31 % des contrats d'apprentissage commencés en 2022 ont été rompus avant leur terme selon la DARES, avec des taux atteignant 26 % pour certaines formations de niveau bac+2. Un CFA qui pilote son activité d'apprentissage sans suivre ce taux de rupture, ni les signaux précoces qui l'annoncent, s'expose à des pertes de financement en cours d'année, puisque le financement OPCO est désormais proratisé selon les jours réels de formation en cas de rupture.
Chaque contrat d'apprentissage signé alimente les données transmises dans l'enquête SIFA annuelle, propre aux CFA, ainsi que le Bilan Pédagogique et Financier et les indicateurs Qualiopi spécifiques à l'apprentissage, plus nombreux que ceux d'une formation continue classique. Cette imbrication réglementaire justifie qu'un CFA centralise la gestion administrative, pédagogique et financière de chaque apprenti dans un système d'information unique.
Suivre le taux de rupture par formation et par promotion. Cette donnée permet d'identifier les formations ou les profils d'entreprise partenaires les plus à risque, et d'ajuster l'accompagnement en conséquence.
Sécuriser la chaîne CERFA, financement OPCO et suivi pédagogique dans un seul système. Les données de contrat, de financement et de suivi de l'apprenti se recoupent en permanence dans les obligations réglementaires du CFA.
Anticiper les évolutions du référentiel NPEC chaque année. Le financement de chaque contrat dépend directement du NPEC en vigueur à la signature, à vérifier avant chaque campagne de contractualisation.
Structurer l'accompagnement des maîtres d'apprentissage. Un encadrement en entreprise de qualité réduit statistiquement le risque de rupture, avec un effet direct sur le financement perçu par le CFA.
L'alternance est la modalité pédagogique générale. L'apprentissage est l'un des deux contrats qui permettent de la suivre, réservé en priorité aux 16-29 ans en formation initiale diplômante.
Environ 31 % des contrats commencés en 2022 ont été rompus avant leur terme selon la DARES, avec deux tiers des ruptures survenant dans les neuf premiers mois.